Mon chemin

Dès mon plus jeune âge, je me suis intéressé à la vision holistique de la santé en Asie, notamment à l'impact de nos pensées sur notre corps. C'est lors de mes études universitaires d'historienne de l'art que j'ai étudié la cosmovision andine. Comme l'Asie, elle valorise l'art non pas pour le résultat esthétique final . C'est le processus créatif, l' intention qui le sous-tend, qui nous permet d'entrer dans un état contemplatif et d'explorer le pouvoir de transmutation des émotions.

J'ai décidé de me spécialiser en étudiant un diplôme de troisième cycle en éducation artistique   Pour explorer le potentiel de différentes expressions artistiques. Et pour trouver ma propre méthodologie centrée sur la connaissance de soi, j'ai obtenu un diplôme en approche et intervention thérapeutiques, axé sur la thérapie intégrative, ainsi qu'une formation avancée en astrologie . '

En 2013, grâce à une bourse du Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD) , j'ai   J'ai appris la gestion de projets internationaux . J'ai travaillé avec des organisations internationales pour développer des propositions pédagogiques, ainsi qu'avec des projets d'éducation alternative et indépendants liés à la permaculture. C'est en 2020, en raison de la dynamique sociale engendrée par la COVID-19, que j'ai commencé à intégrer des connaissances en gestion de projets à mes sessions destinées aux personnes souhaitant lancer des projets personnels.